上海民营美术馆与高校公共美育共建的意义及路径
参观美术馆是人们丰富文化娱乐生活的重要组成部分，其作为美育知识的殿堂，也一直是社会美术教育不可缺少的主体。当下，随着我国正式宣布全面建成小康社会，人们在精神生活的提升上提出了更高的要求，美术馆的外延也因此拓展，走向综合。其基本职能已不再局限于史蒂芬·威尔1所提出的保存、研究、传达。然而，美术馆的公共教育如果仅停留在以个体为中心的基础上进行，无论是深度还是广度上，都无法将社会美育效用最大化。与不同机构进行多维度联合，才是发展的必然方向。其中，特别需要予以关注和探讨的是高校美术类通识课和民营美术馆协同，展开资源互补式共建，从产学研三个维度，架构起全面而立体的高校公共美育系统。
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